2020年的第一個學期不知不覺已然過半，一些bevictor伟德官网的老師們利用網絡平台已經快上完本學期的課程了，起初想着回校後再進行授課的老師也準備開網課。而早就在網上開始了新學期的同學們現在也習慣了先簽到後聽課的網課生活。
在這種傳統聽課模式不得不被網絡授課取代的生活之下，老師們和同學們有什麼心得體驗和新鮮技能呢？我們對吳桂兵老師進行了關于在線教學技能的采訪，也分别與本科及研究生同學們進行了線上網課經驗交流。
1、您共有幾門線上課呢？分别是什麼？
我這學期前兩個月是四門課，晚上直播上課。有三門課從二月開學的第一周就開始直播上課了，另外還有一門是從第二周開始上的。有一門課叫田野考古方法與繪圖，是跟兩位老師合上，我上了八次課之後就交給其他老師上了，另外我自己研究生的一門課是魏晉南北朝考古研究專題，本科生的核心課程就是大三同學的三國兩晉南北朝考古。第二周開始上的是大一的新生研讨課，是墓葬考古與古代中國。
線上教學上課，因為疫情沒有辦法，我們也希望這個疫情能早點過去，畢竟我們希望跟學生面對面的交流，特别是我們這個人文學科有時有一些感覺、一些互動，線上直播教學的時候，跟面對面相比，要缺失一些東西。當然我覺得這個線上直播教學對我們老師也是一個提升，就像升級換代一樣，原來我們的學習一直延續的是傳統課堂教學，現在突然有一個雲上課、網上直播上課，我覺得這種上課模式是非常好的，日後盡管我們可以進入到課堂上課，這個直播上課、直播會議、雲上課仍然可以跟課堂教學、室内教學結合起來。
（吳桂兵老師）
2、相比較于實地授課，線上授課對您的生活産生了哪些改變？
對我們的個人生活應該來講沒有太大的改變，當然由于是直播上課，我們會節約了往返單位和教室的時間，老師有了很高自由度，便利和減輕了老師們在體能上面的消耗。
直播上課對我們的生活，特别是對我們的教學，我覺得有一個比較重要的影響，如果我們老師在書房裡或者在辦公室、研究室裡上課的話，我們随時可以拿一本參考書給學生看，放在直播鏡頭上面。如果手頭有标本的話，我們就可以在鏡頭前直接拿給學生看。
另外我覺得直播上課，對老師的言行舉止，要求更高。因為直播上課的鏡頭離你的臉太近。每次上課的時候，為了增強學生聽課的效果，我們都會把自己的視頻給放出來。其實很多學生他們都是隐身的，他們的語音也關了，視頻也關了，隻有問到哪一個同學問題的時候，他們會迅速打開他們的語音。鏡頭視頻跟平時上課不一樣，平時上課我們跟學生雖然在課堂内說是面對面，但還有距離，但是直播上課，學生看到的都是你的臉，因為電腦的鏡頭、筆記本電腦的鏡頭離你的臉很近，所以說，如何在直播上課的時候調整好自己的姿态，充分注意視頻中人跟鏡頭的這個距離，這也是一個技術；怎樣讓你演講的這個動作、姿态、表情，在視頻這個小框框裡，能夠給學生呈現出一個比較好的收聽狀态，也是一個不小的要求。
3、在線上授課中，有沒有什麼您認為特别有意思或者感覺非常懊惱的地方？
我覺得直播線上教學，非常有意思，首先我可以看到哪一個同學到還沒有到，每個人進來的時候你都能看到，這個你說在教室裡是不是也能看到啊？能看到，但是在教室裡不注意、不留意，除非你特意的去點名。而這個直播上學，他每進來一個人、每進來幾個人，還有你要叫他們回答問題的時候，特别像我們這個考古班，人不多，最多三十來個人，包括其他的院系和其他選修的研究生。我一眼掃過去就知道誰是誰，比如說我一下子問誰問題的時候。所以我們現在對學生的姓名非常非常熟悉，有誰？什麼姓名？是我這個課上的。但是這個人到底長什麼樣？這個不太清楚，因為從來沒見過他們的真身。
另外說一個正式的，就是這個直播上課對老師的要求，當然很高，這個對老師的提升，當然也是一個很好的契機，盡管這個疫情不好，但确實是對老師的PPT的要求也更高了，特别我們考古用的圖片，用的實物資料的照片，掃描的圖片的要求也更高了，還是因為不知道因為是你的原因呢，還是因為學校的這個設備的原因，但現在這個共享屏幕你所看到的就是學生所看到的，所以對老師制作PPT，對老師這個課件的質量，對這個考古文物圖片考古材料的這些掃描的圖片照片要求就更高，所以要求要PPT要清晰明了，這個要求要高了。
直播上課對老師上課的臨場處變也有提高，比如說我們因為是直播上課，無論是軟件還是網絡，在校内上，或者在家裡上，對你的網絡對你的周邊環境都有要求，有時這個直播軟件，像我是用了Zoom，它也會出一些狀況，出現這些狀況的時候如何處理？如何跟學生形成默契？這也對老師有一個要求，也是一個很好的鍛煉。其實這種程度上也加深了大家共同處理的默契，這種共同處理出現狀況的态度也能加深大家的溝通。
懊惱的地方就是因為學生都是隐身的，你不知道他到底在聽還是不在聽。所以作為老師，我們會經常在上課的時候點學生的名，跟他聊天、跟他提一個小問題，這個時候就是提高學生的注意力，另外就是看看他對這些問題掌握的怎麼樣，看看教學的效果，同時你也可以看到這個學生在不在聽。他要是很遲才有反應，就說明他沒有在屏幕前。所以這是一個比較懊惱的地方，因為不知道學生的狀态。
（吳老師正在進行線上授課）
4、您對線上授課的模式如何看待呢？
我覺得直播上課的形式非常好，建議學校給每個上課需要的老師一個Zoom的收費帳号，雖然現在教務處做的也很好，從一開始到現在一直在用QQ群跟進服務，出了不少力，也非常用心。總是希望能夠用更好的狀态去上課。
總體來講直播上課很好，就是有時候擔心上課的時候Zoom會出狀況，另外網絡偶爾也會卡，但我們已經養成面對和處理的習慣了。盡管以後疫情結束回歸課堂，我覺得包括在指導研究生、本科生的畢業論文、學年論文，也可以借助Zoom會議的形式，大家可以一起讨論，特别是一些比較急的，大家來不及的時候，一起網上讨論也非常好。這個方式以後可以跟課堂教學結合使用。
整體感覺非常好，上課到目前還很順利流暢，同學們也很配合，最重要的是教務處和我們院裡教學的老師們做了很多相應的工作，使我們上課能夠很順利，有問題他們也能及時的反饋給學校，非常好。建議以後老師們的Zoom賬号一直保存下去，這個賬号可以不用取消，我們老師在正常的教學科研過程當中也可能會用到。
文編/逄群 尤思銘
美編/張賢