6月9日，院黨委理論學習中心組學習會議暨主題教育讀書班集體學習順利召開。本次會議的主題是傳達學習習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神、習近平總書記緻首屆文化強國建設高峰論壇的賀信精神及校黨委理論學習中心組學習（擴大）會議上譚書記的講話精神，及第六次、第七次主題教育讀書班集體學習。院黨委書記趙清主持會議并作總結講話。院理論學習中心組成員參加本次會議。
趙清首先領學習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神、習近平總書記緻首屆文化強國建設高峰論壇的賀信精神和譚書記在校黨委理論學習中心組學習（擴大）會議上的講話精神，強調了譚書記談的三點意見和對全體南大人的要求。在學習本次重要講話精神活動中，我院師生紛紛發聲，我院胡阿祥教授參加了校黨委理論學習中心組學習（擴大）會議，陳謙平教授、張生院長、梁晨副院長和2019級本科生代文澤在師生熱議習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神中也代表bevictor伟德官网師生發聲，張生院長在交彙點新聞中圍繞“第二個結合”作了重要闡釋。
與會人員一緻表示，要準确把握習近平總書記重要講話的豐富内涵、核心要義和實踐要求，更好擔負起新時代哲學社會科學工作者的使命擔當，團結奮鬥、争先進位、坐言起行、應勢而動，在堅定文化自信、講好中國故事上争作表率，為建設“第一個南大”、建設中華民族現代文明作出應有貢獻。
接着，王濤副院長領學習近平總書記關于“第一個南大”的重要指示和重要回信精神。他指出，“第一個南大”的提出充分說明了總書記對bevictor伟德官网的重視和殷切期望，我們要自覺肩負起百廿南大愛國、報國的使命擔當，加快建設中國特色、南大特質、世界一流的“第一個南大”。近日我校舉行了“學習貫徹總書記重要回信精神一周年”高層次人才調研座談會，總結了一年來我校高層次人才用實際行動踐行總書記囑托，在科教報國方面的新故事、新成績，也聽取了高層次人才代表隊學校的意見和建議。習近平總書記給我校留學歸國青年學者的重要回信充分表明黨和國家對人才的重視，結合國際環境來看，面對百年未有之大變局，人才是第一資源，呼籲海外人才回國建設國家，要注重完善國内對人才工作環境的改善，為更好發揮人才效用完善制度保障；發展人才戰略的另一個方面是吸引外國專家學者來中國工作，加快建設世界重要人才中心和創新高地，提高針對外國人才的社會化服務水平，加強中國各地軟硬件環境建設。結合習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神，他表示研究世界史的學者也應該參與到對中國文化理解和傳播過程中，做世界史研究的學者也要有中國人的視角和立場，這使得我們和全世界的同行相比具有創新性和原創性。
任玲玲副書記領學貫徹落實《bevictor伟德官网“奮進行動”實施方案》。她指出高校是立德樹人的重要基地，要使得青年學生真心認同、自覺踐行社會主義核心價值觀。總書記對青年提出了勤學、修德、明辨、笃實的明确要求。勤學是青年學生的首要任務，修德是要引導學生具有正确的價值觀，明辨是要教學生明辨是非，有決斷有選擇，笃實是要教育學生紮紮實實幹實事。她結合學生中流行的躺平文化、享樂主義等思想動态，表示“奮進行動”提倡的“坐言起行、應勢而動”對學生具有顯著的引導作用，學生在“勤學”方面表現突出，但在道德凝練和内生行動力方面還存在明顯不足，這是我們在立德樹人和“奮進行動”中要繼續努力的方向。要全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
張生院長表示，習近平總書記重要講話的邏輯背景基于對中國曆史的認知，其中很重要的一點是中國文化曾多次受到外來文化的熏陶甚至植入，即外來文化的中國化。外來文化隻有在中國化之後才能“化”中國，沒有中國化的過程，這個辯證過程就不徹底；而我們黨奮鬥的曆史，基本經驗是馬克思主義原理與中國實際相結合，我們要堅持和推動馬克思主義中國化，注重把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合，走中國特色社會主義道路，堅持獨立自主、守正創新，堅定曆史自信、文化自信，建設文化強國、建設中華民族現代文明。
胡正甯主任表示：從“趕英超美”到建設“第一個南大”，是文化自信的體現，也是思維突破的體現，我們緻力于在文化建設方面打破歐美話語權，建設文化強國，是新時代賦予的新使命。關于高校根本任務立德樹人，他表示首先要有堅定信念，要有中華複興的信念，要有實現中國夢的信念；其次要有科學方法，要把握科技前沿，有創新性地開展教育，引導青年學生将人生奮鬥目标與國家發展、民族複興結合起來。
梁晨副院長表示，總書記的重要講話體現了對曆史學的高度重視，曆史學視角是我們認識世界、研究世界必不可少的視角。總書記的重要講話是曆史唯物主義和辯證唯物主義的結合，今日中國是曆史中國的延續和發展，從這個角度講曆史學非常重要；同時曆史學研究不能完全是書齋式的，不能隻談回到曆史現場，而忘了圍繞時代需要。總書記的這次重要講話是對曆史學研究人員很重要的指導。曆史學是要回到曆史現場、是要求真的，但求真的目的是為了探讨當下和未來，曆史學者的舞台是移動的、多元的舞台，也是有曆史脈絡的、古今結合的舞台。
院黨委紀檢委員劉相平表示，要堅持守正創新，而中華優秀傳統文化中的“正”的内涵，需要曆史學、中國文學和中國哲學等學科來發掘，隻有準确把握其豐富内涵、核心要義，其他學科才能“守正”從而“創新”。馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合，《論共産黨員的修養》是“第二個結合”的優秀成果，值得我們深入學習再學習。
院長助理吳桂兵表示，就科學研究來說，西方理論也必須中國化，符合中國具體實際才能使用，所以馬克思主義基本原理必須同中國具體實際，同中華優秀傳統文化相結合，才能中國化，才能指導實踐。高校應該培養學生正确的進取觀，培養學生修德、明辨是非的能力，“奮進行動”中我們應該從這些方面着手做更多的探索。
副院長譚樹林表示，中華文明綿延五千多年不絕的重要原因就是我們曆史上一直不斷吸收融合外來文化，隻要有利于我們社會主義事業的發展，我們就要吸收利用，“第二個結合”是習近平總書記乃至幾代領導人的思想結晶，能夠很好地指導我們發展社會主義事業。
趙清表示，習近平總書記在文化傳承發展座談會上的講話非常重要，是總書記關于中華文明、中華優秀傳統文化等論述的一次集大成的講話。這個講話站在黨和國家事業發展的全局角度，具有很強的政治性、思想性、戰略性和指導性。總書記分析和闡釋了中華文明的五個方面突出特性，其中講到，中華文明具有突出的創新性，中華民族不懼新挑戰、用于接受新事物的無畏品格；中華文明具有突出的和平性，決定了中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，決定了我們始終走和平發展道路。他指出，“第二個結合”是習近平總書記在慶祝中國共産黨100周年大會上首次提出的，這次講話從五個方面的分析論述中華文明的突出特性，表明我們黨對中國道路、理論、制度的認識達到了新高度，表明我們黨的曆史自信、文化自信達到了新高度，表明我們黨在傳承中華優秀傳統文化中推進文化創新的自覺性達到了新高度。他強調，學習習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神和開展主題教育學習是一脈相承、融會貫通的，bevictor伟德官网要在傳承中華優秀傳統文化、推進文化創新上努力奮鬥，發揮應有的作用。