江蘇省曆史學研究生第二屆暑期學校在bevictor伟德官网圓滿結束

來源:bevictor伟德官网發布時間:2012-04-30 03:05:05訪問量:1

正當我們滿懷熱情地迎接bevictor伟德官网“110周年”校慶的時刻,經過兄弟學校的共同努力和通力合作,時曆一周緊張而有秩序的學術生活,江蘇省第二屆暑期學校 “全球視域下的曆史學研究”已經在bevictor伟德官网曆史學系圓滿結束。盡管時間十分短暫,但是今年的暑期學校将成為我們全體老師和學員的曆史記憶。

暑期學校于4月20日上午舉行開學典禮。開學典禮由曆史學系黨委書記孫江林研究員主持,陳謙平主任委托範金民副主任緻辭。

孫江林書記主持江蘇省2012年曆史學研究生暑期學校開學典禮

範金民教授代表曆史學系緻辭

暑期學校邀請了國内許多著名的名師大家。我們記得名師們的風采:

侯建新教授說,可以在中歐比較的語境中把握歐洲封建制度演進的曆史進程及其形成這一曆史進程背後的觀念因素,引起學員們的普遍關注與認真聽講。

國務院學科評議組成員侯建新教授發表演講

陳謙平教授,在方法與文獻的國際化視野中辯證分析近代外國投資的性質與影響,并在案例研究與曆史文獻基礎上予以證明;

國務院學科評議組成員陳謙平教授發表演講

陳支平教授面對“國學”遭遇的諸多誤讀和變異現象,以幽默風趣的話語告訴我們,在浮躁的曆史時代要堅持文人操守;

國務院學科評議組成員陳支平教授發表學術演講

凍國棟教授以詳盡的曆史文獻和不同時代的具體案例,向我們展示了中國中古家族和民族關系古今通變的曆史軌迹;

國務院學科評議組成員凍國棟教授發表學術演講

王子今教授以我國秦漢社會海洋意識的曆史流變,以不同年代的曆史地圖與帝王出巡的案例研究,體現出海洋問題研究史學旨趣和現實關懷;

國務院學科評組成員王子今教授發表學術演講

韓東育教授以珍貴的曆史文獻和正當的價值取向,以豐臣秀吉到東條英機之間諸多曆史事實,剖析日本戰争意識古今變遷的曆史真相;

國務院學科評議組成員韓東育教授發表學術演講

王建朗研究員在十分複雜的國際背景中揭示我國戰時外交的特殊境遇,與中國大國地位的形成過程,以及當前在國際形勢中所面臨的挑戰;

中國社會科學院中國近代史研究所所長王建朗研究員發表學術演講

吳振武教授則以圖文并茂的形式,論證學術界對中國古文字的諸多誤讀現象,進而向人們呈現中國古文字的釋讀方法、文化内涵和結構規律!

國務院學科評議組成員,吉林大學副校長吳振武教授發表學術演講

暑期學校舉行了一天的考察。暮春江南,學員們在宜興竹海和山頂龍池之間留下春天的足迹;

學員們在宜興竹海山頂留影

學員們還在紫砂大師的四合院裡聆聽徐門大師第五代傳人講讀中國紫砂藝術的曆史,玩賞徐門紫砂的工藝技術、文化品味和藝術魅力!

徐門紫砂第五代傳人徐曲與赴宜興考察的師生們合影

暑期學校期間,學員們常常不約而同地為演講争相服務、團結合作,還有在專家演講結束後不斷的追問,學員們總是依依不舍。。。

暑期學校留下了師生和學員們激情的話語,生命的微笑,還有春天的歌聲!

學員們在真切的感受着一周以來暑期學校給學員們帶來的感悟和啟迪;

暑期學校共舉行了八場學術講座,前五場由于文傑教授主持,後三場分别由陳謙平教授、于文傑教授和範金民教授共同主持。整個學術活動緊張有序、氣氛熱烈、和諧溫馨!

講座之間盛仁傑等學員們踴躍提問

4月24日下午,暑期學校舉行了學術論壇。學術論壇先後由學員于海燕、王淳航同學主持。

學員于海燕在主持論壇

論壇發言名單及目錄如下:

bevictor伟德官网 吳士勇 王竑與明代文官總漕體制 中國古代史 博士
盧小慧 十六國時期非漢民族内遷山西及其影響 中國古代史 博士

南京師範大學 張喆 《淮南子》與《古蘭經》的經濟思想比較研究 專門史 博士
王甯 回憶錄中的陝西光複 中國近現代史 碩士

蘇州大學 張 燕 教會大學學生活動研究 中國近現代史 博士
程宇铮 胥溪東壩增築與明清時期中江流域水旱災害 專門史 碩士

揚州大學 劉 勇 近代江南“中國式民主”初探 中國近現代史 博士
狄三峰 魏晉南北朝曆史地理研究概述 史學理論 碩士

江蘇師範大學 唐志輝 早期周民族的起源——兼論《大荒經》中西周國 秦漢史 碩士

蘇州科技學院 李國磊 一戰時期的猶太軍團 世界史 碩士

水濤教授、張生教授、範金民教授和于文傑教授先後對學員們的文章進行了精彩的點評。

評論人水濤教授、張生教授、于文傑教授和主持人王淳航同學

暑期學校舉行結業典禮。結業典禮由bevictor伟德官网曆史學系範金民教授主持;南京師範大學社會發展學院鄒農儉院長代表兄弟單位發言;學員代表吳文俊和吉喆同學作了精彩的發言。最後,由bevictor伟德官网曆史學系于文傑教授作總結。

江蘇省研究生2012年暑期學校結業典禮會場

他們希望學員們在珍惜友誼的同時,全面提高學術素質和研究水平,帶動每一個學校的每一個群體,在研究生質量面臨挑戰的國際化背景下,将江蘇省的研究生教育推向前進。(博文)


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