常州的前黃中學是江蘇基礎教育的一所名校，但它與一般的名校不同，是因升學率高由前黃鎮上的農村中學而升格跻身名校之列的。升學率高考上大學的學生就多，容易成為大學矚目的對象，順理成章它就成了bevictor伟德官网的生源基地。成為生源基地後，雙方就要走動，我也有機會由學生處安排去前黃中學做講座。
在我的印象中，由于高考升學的壓力，中學總難擺脫應試教育的束縛，而前黃中學能脫穎而出或許更是如此。不過轉念又一想，邀我去做講座，所講内容與高考關系不大，應該算是素質教育。高速路上車走得快，沒多久就到了前中在武進區建的校區。校舍是新的，學生有數千人，一派忙碌有序景象。講座在學校的體育館舉行，有幾百人聽，比我以前上的大課人要多得多。
講座完畢，時間還未到飯點，熱情的孔校長安排我參觀他們學校的動物博物館。聽着新鮮，中學通常會有個校史陳列館，布置些錦旗、圖片，是撐門面的事，而建博物館的不多，建動物博物館的就更少了。博物館占了一層樓，面積不小，展品也多，大多是動物标本，有幹制的，有浸泡的，據說有一千餘種，三千多件。其中不乏珍稀動物，如金絲猴、中華鲟等，但更多是當地的動物，也有人體标本。人雖貴為萬物之靈活，實則也是一種動物。平時參觀的人絡繹不絕，包括周邊的中小學生和居民。前教育部副部長柳斌參觀後曾評價，全國的學校包括高校在内都沒有比這更好的動物博物館。
聽孔校長介紹，我對這個博物館的曆史有了更多的了解。動物博物館的前身是學校的标本室，成立于1954年，由當時的生物老師楊繼震一手創建，目的是激發學生的求知欲，增強動手能力。他做的第一件标本是一個牛頭。當時一切都因陋就簡，浸泡标本有的就用醬菜瓶，現在的展品中還留了一些。後來的标本多是60年代來學校的生物老師陳永和搜集的。有一次陳老師打聽到附近有戶農民家的“豬婆”（懷胎母豬）死了，丢在河裡。他找到這頭已經腐爛的母豬，剖出豬肚裡的13隻豬胚胎，制成标本。展品中有一套完整的人胚胎，是當地的醫院幫忙找齊的。收藏中華鲟的過程更曲折。前中有個校友在三峽庫區當紀委書記，他聯系到當地的水産部門可向前中轉讓一件中華鲟标本，但中華鲟是一級保護動物，運出省外要農業部批。曆經周折才從北京得到放行的批文，先乘船将标本運到南京，再找車運到目的地。現在的動物博物館的規模是2009年形成的，學校投入百萬元資金，布置得很專業，與國家辦的自然博物館蓦看也差不多。當然，前中辦動物博物館不光是為了看，也為了教。學校圍繞博物館的陳列開設了有關生物和環境的校本課程，并讓學生動手做标本。
參觀了動物博物館，我對前黃中學有了更多的了解。看來，它之所以能從農村中學升為省内名列前茅的名校，或許憑借的就是這樣一種認真和執著的精神。辦博物館是如此，建名校亦更是如此。